СИНДИКАТ образовања Србије затражио је данас од од министра просвете Бранка Ружића и Министарства просвете да из скупштинске процедуре повуку предлоге измена и допуна пет закона из области образовања.
Најновије из рубрике
ОД 450.000 ДО ОСАМ ГОДИНА ЗАТВОРА Скупштина усвојила: Строже казне за нападе на запослене у просвети, здравству и социјалним установама
СКУПШТИНА Србије усвојила је данас измене Кривичног законика које је поднела посланичка група "Александар Вучић - Србија не сме да стане" којима се посебно предвиђа санкционисање напада и насиља над запосленима у просвети, здравству и социјалној заштити.
27. 11. 2024. у 14:07
УЛТИМАТИВНИ ВОДИЧ ЗА SKYSHOWTIME – Блокбастери које не можете да стримујете нигде другде
А1 Србија заузео је главну улогу у редефинисању кућне забаве поставши први мобилни оператор на домаћем тржишту који је остварио партнерство са SkyShowtime платформом, доводећи највеће холивудске хитове директно пред српску публику.
27. 11. 2024. у 14:00
БИБЛИОТЕКЕ НА КОРАК ДО УКИДАЊА ТАРИФЕ? Министарство културе у сарадњи са НБС и Матицом српском ангажовало се да помогне библиотекарима
Министарство културе покренуло је процедуру како би се изменила законска одредба по којој су јавне библиотеке у обавези да од 1. јануара 2025. плаћају тарифу од 15 динара на сваку позајмљену публикацију.
27. 11. 2024. у 12:09
РХМЗ ОБЈАВИО ПРОГНОЗУ: Нико није очекивао овакав децембар, ево колико ће снега пасти (ФОТО)
ПРЕМА сезонској прогнози Републичког хидрометеоролошког завода (РХМЗ), очекује нас блажи и просечно влажан децембар.
27. 11. 2024. у 11:33
ОД ОВОГ ДАНА ПАД ТЕМПЕРАТУРЕ: Јак ветар и снег - временска прогноза по данима
ДАНАС ће на северу Србије бити умерено до потпуно облачно, у другом делу дана местимично облачно са краткотрајном кишом, каже се у прогнози Републичког хидрометеоролошког завода (РХМЗ).
27. 11. 2024. у 08:38
Obrad
23.12.2021. 10:40
Reaguje se opet kasno i na posledice. Zasto se nije specijalna pedagogija vise pitala kada se van specijalnih skola promovisalo inkluzivno obrazovanje? Ono koje, ako nije isto sto i kombinovana nastava, a onda je jos komplikovanije za rad nastavnika s decom ne samo razlicitog uzrasta i obrazovnog nivoa vec i razlicitih posebnih potreba. Stavljanje u "isti kos krusaka i jabuka" nece napraviti razliku ako je motiv usteda para za radna mesta nastavnog kadra. Kvalitet ili kvantitet, a sto ne moze oba kao sto se moglo u socijalistickoj pedagogiji i ekonomiji pa smo imali i obrazovanje uz rad, prakticnu nastavu i nismo kopiral svajcarski model kupujuci znanje a mi ga imali mnogo pre u praksi.