Gimnazijalci tvrde da su oštećeni na kvizu

UČENICI Gimnazije "Žarko Zrenjanin" u Vrbasu uputili su žalbu organizatorima TV kviza "Koliko se poznajemo", smatrajući da su oštećeni u ovom projektu, koji u okviru programa "Afirmacija multikulturalizma i tolerancije u Vojvodini" realizuje Pokrajinski sekretarijat za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine - nacionalne zajednice, u saradnji sa RTV Vojvodine. Vrbaski gimnazijalci ističu da zbog neregularnosti u polufinalnom delu kviza, koje je održano 5. maja u Kulturnom centru u Zrenjaninu, nisu ostvarili plasman u finale, iako su članovima žirija blagovremeno ukazali na propust.

U polufinalu su se takmičile srednje škole "Sveti Sava" iz Sombora, "22. oktobar" iz Žablja, Poljoprivredna škola sa domom učenika iz Futoga i Gimnazija "Žarko Zrenjanin" iz Vrbasa. Reč je o kvizu znanja, koje obuhvata istoriju nacionalnih zajednica Vojvodine, geografska obeležja, ličnosti i muziku, a dotiče se opšteg obrazovanja takmičara.

Učesnici su se za takmičenje pripremali iz publikacije, posebno sastavljene za ovaj kviz, a jedna od igara bila je pogađanje tajanstvene ličnosti.

- Tokom takmičenja učenicima je postavljeno pitanje u vezi sa ličnošću (Zuska Medveđova) koja se ne pominje u publikaciji. Time su prekršena pravila kviza, pa zahtevamo da se takmičenje ponovi, ili da se na neki drugi način ispravi nepravda naneta našim učenicima - navela je u žalbi organizatorima kviza, mentorka vrbaskih gimnazijalaca, profesorka istorije Snežana Škrbić.

Njenim navodima pridružila se i profesorka škole iz Futoga Milena Todorović, koja je potvrdila da ime iste tajanstvene ličnosti nije štampano ni u publikaciji dostavljenoj njenim učenicima. Ispostavilo se, kako navode obe mentorke, da su se ekipe, koje su prepoznale tajanstvenu ličnost, pripremale za takmičenje iz stare publikacije, a organizatori su školama dostavili novu, uz jasno upozorenje da prethodna publikacija ne važi.

- Organizatori kviza nisu prihvatili našu žalbu, pa se postavlja pitanje kakva se poruka šalje učenicima koji su tokom nekoliko prethodnih meseci vredno i marljivo radili, ako su ovako diskriminisani na takmičenju koje propagira multikulturalnost, razumevanje i toleranciju? U skladu sa načelima kviza, ostaje nam samo da se zapitamo da li treba da tolerišemo nepravdu i činjenicu da pravila igre nisu jednaka za sve - ogorčeni su vrbaski gimnazijalci.